Comunidad de investigación como método en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes universitarios bolivianos

Resumen

Este artículo responde a la interrogante: ¿Cuál es el estado actual y las tendencias de la investigación publicada entre 2021 y 2025 sobre la incidencia de la comunidad de investigación como método en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes universitarios bolivianos? Objetivo: Proporcionar una visión detallada del estado actual y las tendencias sobre la incidencia de la comunidad de investigación como método en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes universitarios bolivianos. Método: Se revisaron bases de datos como SciELO, Redalyc y buscador Google Académico, siguiendo las directrices de PRISMA 2022. Se identificaron 797 artículos, de los cuales se seleccionaron seis que cumplieron con los criterios de inclusión de estar revisados y publicados, en español o inglés, y estar enfocados en el tema. Resultados: Los hallazgos identifican artículos sobre el origen y objetivo de la comunidad de investigación, sus elementos metodológicos, y su uso como método, técnica y estrategia para desarrollar el pensamiento crítico. Conclusión: La revisión sistemática 2021-2025 confirma que la comunidad de investigación es un método altamente eficaz que fomenta el pensamiento crítico universitario, mejorando la argumentación lógica y el juicio evaluativo. A pesar de su éxito internacional, se identifica un vacío de conocimiento crucial en Bolivia.